Renovar a escola-atividades especiais 7ªs e 8ªs séries

domingo, 10 de maio de 2015

notícia

NEUTRALIDADE SUSPEITA Como já vimos, um jornalista precisa apurar o máximo de informações possíveis a respeito de um fato e não deve nunca omitir algum dado de maneira tendenciosa. Vejam o que diz o Manual da Folha de S. Paulo (que estabelece as regras que seus jornalistas devem seguir): Notícia – Puro registro dos fatos, sem opinião. A exatidão é o elemento-chave da notícia, mas vários fatos descritos com exatidão podem ser justapostos de maneira tendenciosa. Suprimir ou inserir uma informação no texto pode alterar o significado da notícia. Não use desses expedientes. (Manual da Redação – Folha de S. Paulo, 2001, p. 88) Infelizmente, nem todos os jornalistas agem dessa forma. Não porque necessariamente omitam ou acrescentem coisas, mas porque, muitas vezes, na pressa de dar a notícia, não verificam todos os dados, não investigam direito, não procuram saber as causas etc. Outras vezes, não há exatamente omissão de nenhum dado, mas a forma como os fatos são relatados é tendenciosa, porque o próprio jornalista deixa sua opinião interferir no relato ou porque as chefias dos jornais, das revistas, das emissoras de rádio e de TV ou os donos das empresas jornalísticas obrigam a veiculação dos fatos de acordo com a visão que têm deles e da realidade. Por essa razão, é importante, além de lermos ou ouvirmos as notícias, pensarmos na forma como é relatada e no jornal que estamos lendo ou na emissora de TV/rádio a que estamos assistindo/ouvindo. Se sabemos qual a posição do jornal e se prestamos atenção em como a notícia é contada, a possibilidade de sermos manipulados é menor e maior é nossa chance de ter opinião própria. Ensino Fundamental 6º/7º anos 2 de 2 Língua Portuguesa – MISSÃO 1 – FASE 3 É fundamental também procurar o relato do mesmo fato – tido como de interesse – em diferentes jornais, revistas, internet, programas jornalísticos etc., pois isso permite que possamos comparar vários relatos, entender os interesses que cercam o fato noticiado, minimizando um pouco o mais tendencioso. Embora a neutralidade absoluta seja impossível, alguns jornais e veículos de comunicação se preocupam mais do que outros em ser imparciais diante de um fato. Assim, temos graus de imparcialidade, que também precisam ser considerados. (Cadernos de Apoio e Aprendizagem, Volume 1 ∙ SMESP – Língua Portuguesa, p. 51) Adaptado de: SECRETARIA Municipal de Educação de São Paulo. Cadernos de Apoio e Aprendizagem: Língua Portuguesa, 8º ano. São Paulo: Fundação Padre Anchieta, 2010.

advérbios

Turma dos 7ºs:
Estudar advérbios no site:http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf77.php

Palavras no sentido denotativo e no conotativo

Pessoal dos 7ºs: ler "denotação" e "conotação" neste blog:

http://veredasdalingua.blogspot.com.br/2011/06/denotacao-e-conotacao.html

Copiar os exercícios e respondê-los no caderno.

8ºs C e D

Turma,
Para esta semana, procurar o poema "Poema tirado de uma notícia de jornal"e reescrevê-la como notícia.Não se esqueça da organização da notícia: manchete, linha fina, lide, foto, legenda etc.

Tarefas de casa dos 7ªs A, B e C

7ºs A, B e C

No caderno azul, antigo diário, escolher uma notícia, lê-la bem, recortá-la, colá-la no caderno e retirar o lide- resumo da notícia: quem, o quê, quando, onde, como e por quê.

ÂNIMO!

tarefas de casa dos 7ºs anos A,B e C.

A partir de 04/05 de 2015, começaremos a postar todas as tarefas de casa aqui no blog:

A primeira:
Vocês deverão fazer uma boa pesquisa no Google sobre clonagem de animais e depois aproveitar o lide das páginas 32 e 33 de seu caderno do aluno mais a pesquisa para fazer sua notícia.Não se esqueça da manchete, da linha fina, das falas das pessoas envolvidas etc. Bom trabalho!